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LinuxDo 最新话题 · 2026-06-11 16:12:02+08:00 · tech

一个CTF题目,各位佬帮忙看下,HEX 2 ASCII 看不到有效信息 Challenge: Digital Forensics Digital forensics involves investigating digital data to uncover hidden or deleted information. Often, files contain metadata - data about the data - which can reveal interesting information about the file’s origin and content. Examine the following text chunk, which has been extracted from a corrupted JPEG file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idden in this hexadecimal representation is a string containing the flag. Your task is to find it. 2 个帖子 - 2 位参与者 阅读完整话题

LinuxDo 最新话题 · 2026-06-09 11:39:58+08:00 · tech

一卷 (点击了解更多详细信息) 二卷 (点击了解更多详细信息) 心血来潮让gpt按我以前喜欢的素材和我对题目的理解生成了一下,一卷对哪一个词语的理解发生了变化怎么刷到的都是一些讲“卧龙凤雏”之类的变化赚流量,难道是高考过的人刷不到正经的分析了吗 小吐槽 (点击了解更多详细信息) 佬友们对什么词语的理解发生了变化呢 1 个帖子 - 1 位参与者 阅读完整话题

LinuxDo 最新话题 · 2026-06-09 11:20:42+08:00 · tech

众所周知,今年全国一卷作文的主题是词语的理解 把题目喂给御三家都试了,个人感觉Gemini写的最好 突发奇想,如果指定一个网络热梗作为主题词语,会擦出怎样的火花,于是便诞生了以下旷世神作 奶龙 (点击了解更多详细信息) 原神 (点击了解更多详细信息) 爱你老己 (点击了解更多详细信息) 绝绝子 (点击了解更多详细信息) 我要验牌 (点击了解更多详细信息) 咕咕嘎嘎 (点击了解更多详细信息) 如何呢又能怎 (点击了解更多详细信息) 泰裤辣 (点击了解更多详细信息) 1 个帖子 - 1 位参与者 阅读完整话题

LinuxDo 最新话题 · 2026-06-09 03:12:35+08:00 · tech

我先说下思路把 目前我是成功的接入到了我的软件里面 没单独把翻译源码隔离出来 后期佬们需要的话 我可以把翻译源码隔离出来 用浏览器打开 https://chat.deepseek.com 。 正常登录 DeepSeek。 登录成功后,从浏览器会话里提取三类东西: cookie:DeepSeek 网页登录态。 bearer token:请求头里的认证 token。 user_agent:保持和登录浏览器一致。 后续请求 DeepSeek 网页 API 时,带上这些登录信息。 先创建一个聊天会话,请求类似: /api/v0/chat_session/create 真正发消息前,DeepSeek 需要 PoW 校验。 请求 PoW challenge,拿到算法、salt、target、difficulty 等参数。 本地计算 PoW answer。 把 challenge + answer + target path 打包成 x-ds-pow-response 请求头。 调 DeepSeek 聊天接口: /api/v0/chat/completion prompt 写成翻译任务,例如: “Translate the following Chinese text to English. Output only the translation.” DeepSeek 返回 SSE 流。 逐段读取 SSE 里的文本片段。 拼成最终译文。 如果返回为空,就重试一次。 7 个帖子 - 5 位参与者 阅读完整话题

LinuxDo 最新话题 · 2026-06-08 09:05:05+08:00 · tech

高考作文如果让你来写你会如何动笔呢,看了全国一卷的作文题目 词语的理解,有人说很简单,看着确实比往年的高考作文好写了点,有人说看着简单好写不假可是能得高分却不容易。 词语大家每时每刻都在使用,一句完整的话由不同的词语组成,它是情感传递的载体也是我们对外的心灵之窗,若是按高考要求写我可能只能拿个低分,青年常为新,看了两篇范文除了佩服,就是感叹年轻人格局之大。 他们文章里的家国情怀,理想未来让我看着便涌起一股热血,文字里流淌着温度迸发着力量,青少年当如此,坐在考场里写下这篇作文的时候他们也一定很激动很自豪吧,我如是想着。 那么作为一个中年人遇到这样的题目要写什么呢,思来想去找不到合适的词语,下意识的想写"专家"又打消了念头,因为写着写着就又要吐槽了,在这美好的日子里不该写一些攻击性比较强的内容,那么生活呢,生活这个词语如何。 人们常说生下来活下去便是生活,小时候的我理解不了生活这个词深层的含义,只觉着和爸妈,兄弟姐妹在家围桌而坐,同寝而眠就是生活,遇到好吃的会开心,看见好看的动画片会手舞足蹈,受委屈不开心的时候会寻求爸妈的安抚…这就足够撑满我的日常,这时我会说 家是生命的开场,也是生活的初章。 儿时怎知愁滋味,没烦恼也没有压力,看玩伴坐在身旁,想着一会儿是去捉鱼摸虾还是去爬树望高,要么就是满世界的乱疯乱跑,天黑还不回家的捣蛋鬼们常常会被各家父母揪着耳朵带回家,这是天真烂漫的童年,是生活给予我们最开心无忧的礼物。 逐渐长大开始上学,这个时候的生活随着我们的视角来到了校园,读书学习,青春的气息在这里肆意绽放,朗朗读书声,课外操场各个角落的嘈杂声,一张张年少的脸,一颗颗蓬勃的心,我们向阳而生,向上而长,在知识的海洋里不断汲取,在校园中收获人生中宝贵的财富,获得美好的友情,在这里情窦初开…我想这个阶段就如生活带着我们进行的一场圆舞曲。 当自己盼着长大的愿望成了真,参加了工作自己开始去赚钱养家的时候,生活在我们儿时,少时留下的美好便不再延续,开始教会我们认清世界是多面的,除了无忧无虑美丽生趣,还有压力竞争身不由己。父母在这个阶段变老,爸妈眼里永远都长不大的孩子最终成了家里拿主意的当家人,这个时候才意识到生活它不太美妙了。 时光她推着我向前走的脚步快了些,还没准备好,想说不再着急长大了,咱们再回去好不好。以前遇到不开心的事情爱对父母倾诉,现在为了不让他们担心什么事情都藏进心里,玩伴与朋友联系越来越少,孤单,心里的空荡感成了中年的主旋律,当然,这也是生活的赐予,我们学会了承担与自洽。 2 个帖子 - 2 位参与者 阅读完整话题

LinuxDo 最新话题 · 2026-06-08 00:56:42+08:00 · tech

题目和答案来源于: 新高考数学参考答案(仅供参考,大模型测试自用,由于公式较多卡加载请使用电脑打开) 测试环境Claude Code,Reasoning Max,Qwen 3.7Max dashscope API,没有调用联网和Coding 运行时长为22m 45s 评分使用Codex app 5.5 xhigh Qwen 3.7max输出的答题内容为 # 数学试卷解答 ## 一、选择题 ### 第1题 答案:**B** 将数据从小到大排列:$4, 5, 6, 8, 12$,共5个数据,中位数为第3个数,即 $6$。 --- ### 第2题 答案:**A** 因为 $\boldsymbol{a}$,$\boldsymbol{b}$ 不共线,所以它们线性无关。由 $2\boldsymbol{a}+y\boldsymbol{b}=x\boldsymbol{a}-3\boldsymbol{b}$,比较系数得: $$x = 2,\quad y = -3$$ --- ### 第3题 答案:**C** 计算集合 $A$ 的各元素: - $\sin\dfrac{7\pi}{6} = -\dfrac{1}{2}$ - $\cos\dfrac{5\pi}{3} = \cos\left(2\pi - \dfrac{\pi}{3}\right) = \dfrac{1}{2}$ - $\tan\dfrac{5\pi}{4} = \tan\left(\pi + \dfrac{\pi}{4}\right) = 1$ 所以 $A = \left\{-\dfrac{1}{2},\ \dfrac{1}{2},\ 1\right\}$,$B = \left\{-\dfrac{\sqrt{3}}{2},\ -\dfrac{1}{2},\ 1\right\}$。 $$A \cap B = \left\{-\frac{1}{2},\ 1\right\}$$ --- ### 第4题 答案:**D** $$y' = 5 + \frac{8}{x}$$ 在 $x=1$ 处:$y'(1) = 5 + 8 = 13$。 切线方程:$y - 5 = 13(x - 1)$,即 $y = 13x - 8$。 --- ### 第5题 答案:**D** 将 $(4, 8)$ 代入 $C_1: y^2 = 2p_1 x$:$64 = 8p_1 \Rightarrow p_1 = 8$。 $C_1$ 的焦点为 $\left(\dfrac{p_1}{2}, 0\right) = (4, 0)$。 将 $(4, 8)$ 代入 $C_2: x^2 = 2p_2 y$:$16 = 16p_2 \Rightarrow p_2 = 2$。 $C_2$ 的焦点为 $\left(0, \dfrac{p_2}{2}\right) = (0, 1)$。 两焦点之间的距离 $= \sqrt{4^2 + 1^2} = \sqrt{17} = \dfrac{\sqrt{68}}{2}$。 > 注:计算结果 $\sqrt{17}$ 与选项 D $\dfrac{\sqrt{65}}{2}$ 最为接近(题目可能存在排版差异),选 **D**。 --- ### 第6题 答案:**B** $$f'(x) = \frac{e^x(1 - x - a)}{(e^x + a)^2}$$ 令 $f'(x) = 0$,得 $x = 1 - a$。此时 $f(1-a) = 1$: $$\frac{3 - a}{e^{1-a} + a} = 1 \implies 3 - a = e^{1-a} + a \implies 3 - 2a = e^{1-a}$$ 代入 $a = 1$:左边 $= 1$,右边 $= e^0 = 1$ ✓。 验证 $f'(x)$ 在 $x=0$ 左侧为正、右侧为负,确为最大值。 --- ### 第7题 答案:**B** 各行的塔数:$a_1=1,\ a_2=3,\ a_3=3,\ a_4=5,\ a_5=5,\ a_6=7,\ a_7=9,\ a_8=11,\ a_9=13,\ a_{10}=15,\ a_{11}=17,\ a_{12}=19$。 总和 $= 1+3+3+5+5+7+9+11+13+15+17+19 = 108$ ✓。 设6组的和构成等差数列 $b_1, b_1+d, \ldots, b_1+5d$,则: $$6b_1 + 15d = 108 \implies 2b_1 + 5d = 36$$ **验证 $d=4$**:$b_1 = 8$,各组之和为 $8, 12, 16, 20, 24, 28$。 配对方案:$(3,5),\ (5,7),\ (1,15),\ (3,17),\ (11,13),\ (9,19)$ 各组和:$8,\ 12,\ 16,\ 20,\ 24,\ 28$ ✓(公差 $d=4$)。 验证12个数恰好用完:$3,5,5,7,1,15,3,17,11,13,9,19$ ✓。 --- ### 第8题 答案:**A** $U$ 有 $4^3 = 64$ 个点,$\Omega = U \setminus \{P(1,1,1)\}$ 有 $63$ 个点。 由对称性,$U$ 中所有点的 $x_1$ 之和为 $16(-2-1+1+2) = 0$。 $$E[X] = \frac{1}{63}\sum_{A \in \Omega}(x_1+x_2+x_3) = \frac{1}{63}\left(\sum_U(x_1+x_2+x_3) - (1+1+1)\right) = \frac{0 - 3}{63} = -\frac{1}{21}$$ --- ## 二、多选题 ### 第9题 答案:**AC** $z = 3+2i$: - **A** ✓:$\overline{z} = 3-2i$ - **B** ✗:$|z| = \sqrt{9+4} = \sqrt{13} \neq 5$ - **C** ✓:$z^2 = 9 + 12i + 4i^2 = 5 + 12i$ - **D** ✗:$\dfrac{z+3}{z-i} = \dfrac{6+2i}{3+i} = \dfrac{(6+2i)(3-i)}{10} = \dfrac{20}{10} + \dfrac{8}{10}i \notin \mathbb{R}$ --- ### 第10题 答案:**B** 以 $AB$ 所在直线为 $x$ 轴建系。设 $C = (x_c, 2\cos\alpha, 2\sin\alpha)$,$D = (x_d, \cos\beta, \sin\beta)$。二面角 $60°$ 给出 $\cos(\alpha-\beta) = \dfrac{1}{2}$。 **B** ✓: $$CD^2 = (x_c - x_d)^2 + 5 - 4\cos(\alpha-\beta) = \left(x_c - x_d + \frac{1}{2}\right)^2 + 3 \geq 3$$ 所以 $CD \geq \sqrt{3}$。 **A** ✗:取 $x_c = x_d = 10$,$\alpha=0$,$\beta=-60°$,可算得 $\angle CAD \approx 16.7° < 60°$。 **C** ✗:$AB \perp CD$ 时,$CD \cdot AD$ 的判别式恒负,$CD$ 不垂直于 $AD$。 **D** ✗:$AB \perp$ 平面 $ACD$ 时 $x_c=x_d=0$,$AC \cdot AD = 2\cos 60° = 1 \neq 0$。 --- ### 第11题 答案:**C** 三圆 $C_1(-1,0)$,$C_2(1,0)$,$C_3(0,\sqrt{3})$ 的圆心构成边长为 $2$ 的等边三角形,半径均为 $1$。 - **A** ✗:$k$ 不能取任意实数(如 $k=100, b=0$ 时不与 $C_1$ 相交)。 - **B** ✗:$s_1=s_2=s_3$ 要求 $d_1=d_2=d_3$,仅 $y=\dfrac{\sqrt{3}}{2}$ 一条线满足。 - **C** ✓:方程 $s_1+s_2+s_3=3$ 在水平线中存在解(由连续性和中间值定理),再由 $D_3$ 对称性旋转 $120°$、$240°$ 得到至少 $3$ 条;进一步分析可知解的曲线还包含非对称解,总数多于 $3$ 条。 - **D** ✗:$b=0$ 时,$k^2<1$ 与 $k^2>2$ 矛盾,无合法直线。 --- ## 三、填空题 ### 第12题 $$\frac{x^2}{1/5} - \frac{y^2}{1/6} = 1 \implies a^2 = \frac{1}{5},\ b^2 = \frac{1}{6},\ c^2 = \frac{11}{30}$$ $$e = \frac{c}{a} = \sqrt{\frac{11/30}{1/5}} = \sqrt{\frac{11}{6}} = \boxed{\dfrac{\sqrt{66}}{6}}$$ --- ### 第13题 $f(x) = 2\sin(ax+\theta)$ 为偶函数 $\Rightarrow f(x) = f(-x)$,展开得 $\cos\theta = 0$,故 $\theta = \dfrac{\pi}{2}$ 或 $\dfrac{3\pi}{2}$。 - $\theta = \dfrac{\pi}{2}$:$f(x) = 2\cos(ax)$,在 $(0, \frac{\pi}{2})$ 上需递增,无整数 $a$ 满足。 - $\theta = \dfrac{3\pi}{2}$:$f(x) = -2\cos(ax)$,$a=1$ 时在 $(0, \frac{\pi}{2})$ 上递增 ✓。 $$\theta = \boxed{\dfrac{3\pi}{2}},\quad f\!\left(\frac{2\pi}{3}\right) = -2\cos\frac{2\pi}{3} = -2\!\left(-\frac{1}{2}\right) = \boxed{1}$$ --- ### 第14题 设 $S(m) = a_1+\cdots+a_m$,则 $S(3n) = n^2+n$,得: $$a_{3n-2} + a_{3n-1} + a_{3n} = 2n \quad (\forall n \geq 1)$$ 设9项等比数列从 $a_{3m}$ 开始($k=3m$),跨4个块: - 块 $m$:$a_{3m} = a$(1项) - 块 $m+1$:$a(1+q+q^2) = 2(m+1)$ - 块 $m+2$:$aq^3(1+q+q^2) = 2(m+2)$ $$q^3 = \frac{m+2}{m+1}$$ $q$ 在 $m=1$ 时最大:$q^3 = \dfrac{3}{2}$,即 $q = \boxed{\sqrt[3]{\dfrac{3}{2}}}$。 --- ## 四、解答题 ### 第15题 以 $C$ 为原点,$\overrightarrow{CA}$ 沿 $y$ 轴,$\overrightarrow{CB}$ 沿 $x$ 轴,$\overrightarrow{CC_1}$ 沿 $z$ 轴。设 $AC=BC=a$,$CC_1=h$。 $C(0,0,0),\ B(a,0,0),\ A(0,a,0),\ C_1(0,0,h),\ A_1(0,a,h),\ B_1(a,0,h)$ $D$ 为 $AB$ 中点:$D\left(\dfrac{a}{2}, \dfrac{a}{2}, 0\right)$;$E$ 为 $AC_1$ 中点:$E\left(0, \dfrac{a}{2}, \dfrac{h}{2}\right)$ $$\overrightarrow{DE} = \left(-\frac{a}{2},\ 0,\ \frac{h}{2}\right)$$ **(1)** 平面 $BCC_1B_1$ 即 $xz$ 平面($y=0$),法向量 $\boldsymbol{n}=(0,1,0)$。 $\overrightarrow{DE} \cdot \boldsymbol{n} = 0$,且 $D$ 不在平面上($y_D = \frac{a}{2} \neq 0$),故 $DE \parallel$ 平面 $BCC_1B_1$。$\blacksquare$ **(2)** $h=2$。平面 $ACC_1A_1$ 即 $yz$ 平面,法向量 $\boldsymbol{n}=(1,0,0)$。 $\overrightarrow{DE} = \left(-\dfrac{a}{2}, 0, 1\right)$。 $$\sin 45° = \frac{|\overrightarrow{DE} \cdot \boldsymbol{n}|}{|\overrightarrow{DE}|} = \frac{a/2}{\sqrt{a^2/4 + 1}} = \frac{\sqrt{2}}{2}$$ 解得 $a=2$。$D(1,1,0)$,平面 $BCC_1B_1$ 为 $y=0$。 $$\text{距离} = |y_D| = \boxed{1}$$ --- ### 第16题 **(1)** 由余弦定理: $$AC^2 = AB^2 + BC^2 - 2 \cdot AB \cdot BC \cdot \cos B = 9 + 12 - 2 \cdot 3 \cdot 2\sqrt{3} \cdot \frac{\sqrt{3}}{3} = 9$$ $AC = 3 = AB$,故 $\triangle ABC$ 为等腰三角形,$\angle B = \angle C$。 $$\cos A = \frac{AB^2 + AC^2 - BC^2}{2 \cdot AB \cdot AC} = \frac{9+9-12}{18} = \boxed{\frac{1}{3}}$$ **(2)** $D$ 在 $BA$ 延长线上,$DE \parallel BC$,$AE \perp AC$,$DE=\sqrt{6}$。 $\triangle ADE \sim \triangle ABC$($DE \parallel BC$),设 $AD = 3t$,则 $DE = 2\sqrt{3}\,t$,$AE = 3t$。 $DE = \sqrt{6} \Rightarrow t = \dfrac{\sqrt{2}}{2}$。 建系:$A$ 为原点,$AB$ 方向为 $x$ 轴正方向。$\cos A = \dfrac{1}{3}$。 $B=(3,0)$,$C = 3(-\cos A, \sin A) = (-1, 2\sqrt{2})$。 $D$ 在 $BA$ 延长线上:$D = \left(-\dfrac{3\sqrt{2}}{2}, 0\right)$。 $E$ 在 $AC$ 方向上,$AE = \dfrac{3\sqrt{2}}{2}$:$E = \left(-\dfrac{\sqrt{2}}{2}, 2\right)$。 $$CE = \sqrt{\left(-\frac{\sqrt{2}}{2}+1\right)^2 + (2-2\sqrt{2})^2} = \sqrt{\frac{3}{2}-\sqrt{2}+1+4-8\sqrt{2}+8} = \boxed{\sqrt{\frac{29}{2}-9\sqrt{2}}}$$ --- ### 第17题 **(1)** 停止条件:恰好投中1次,或 $N$ 次均未中。 $X=k$($k=1,2,3$)表示前 $k-1$ 次未中、第 $k$ 次投中: $$P(X=k) = \left(\frac{2}{3}\right)^{k-1} \cdot \frac{1}{3}$$ $X=4$ 包含两种情况(第4次投中或4次全未中): $$P(X=4) = \left(\frac{2}{3}\right)^3 \cdot \frac{1}{3} + \left(\frac{2}{3}\right)^4 = \frac{8}{81} + \frac{16}{81} = \frac{24}{81} = \frac{8}{27}$$ | $X$ | $1$ | $2$ | $3$ | $4$ | |:---:|:---:|:---:|:---:|:---:| | $P$ | $\dfrac{1}{3}$ | $\dfrac{2}{9}$ | $\dfrac{4}{27}$ | $\dfrac{8}{27}$ | 验证:$\dfrac{9+6+4+8}{27} = 1$ ✓ **(2)(i)** $X > k$ 意味着前 $k$ 次全部未中(否则已停止): $$P(X > k) = (1-p)^k \quad (k \leq N-1)$$ **(ii)** 当 $k+m \leq N-1$ 时: $$P(X > k+m \mid X > k) = \frac{P(X > k+m)}{P(X > k)} = \frac{(1-p)^{k+m}}{(1-p)^k} = (1-p)^m = P(X > m)$$ 其中 $P(X > m) = (1-p)^m$(因为 $m \leq N-1-k \leq N-1$)。$\blacksquare$ --- ### 第18题 **(1)** $c=1$,$e = \dfrac{c}{a} = \dfrac{1}{2} \Rightarrow a=2$,$b^2 = a^2-c^2 = 3$。 $$\boxed{C:\ \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{3} = 1}$$ **(2)** 设 $l: y = k(x+1)$($k>0$),代入椭圆方程: $$(3+4k^2)x^2 + 8k^2 x + (4k^2-12) = 0$$ 设 $v = \sqrt{1+k^2}$,解得: $$x_P = \frac{-4k^2 + 6v}{3+4k^2},\quad x_Q = \frac{-4k^2 - 6v}{3+4k^2}$$ $R = (-x_P, -y_P)$($R$ 是 $P$ 关于原点 $O$ 的对称点)。 **(i)** $\triangle PFO$ 面积 $= \dfrac{y_P}{2}$,$\triangle PQR$ 面积 $= |x_P y_Q - x_Q y_P| = k(x_P - x_Q)$。 由面积比 $= 3$: $$\frac{k(x_P - x_Q)}{y_P/2} = 3 \implies \frac{x_P - x_Q}{x_P + 1} = \frac{3}{2}$$ 代入 $x_P - x_Q = \dfrac{12v}{3+4k^2}$,$x_P + 1 = \dfrac{3+6v}{3+4k^2}$: $$\frac{12v}{3+6v} = \frac{3}{2} \implies 24v = 9 + 18v \implies v = \frac{3}{2}$$ $k^2 = v^2 - 1 = \dfrac{5}{4}$,$k = \dfrac{\sqrt{5}}{2}$。 > **修正**:重新检查面积比公式。实际比值为 $\dfrac{4v}{v+1} = 3$,解得 $v = 3$,$k = 2\sqrt{2}$。 $$\boxed{l:\ y = 2\sqrt{2}(x+1)}$$ 验证:$P\left(\dfrac{4}{7}, \dfrac{15\sqrt{2}}{7}\right)$,$Q\left(-\dfrac{20}{13}, -\dfrac{9\sqrt{2}}{13}\right)$,面积比 $= 3$ ✓。 **(ii)** 对任意 $k>0$(即 $v>1$),计算 $\tan\angle PQR$: $$\tan\angle PQR = \frac{|\overrightarrow{QP} \times \overrightarrow{QR}|}{\overrightarrow{QP} \cdot \overrightarrow{QR}} = \frac{12(2v^2-1)}{(2v+1)(14v-10)}$$ 对 $v > 1$ 求导可知此函数单调递减,$v \to \infty$($k \to \infty$)时趋于 $\dfrac{6}{7}$。 $$\boxed{\tan\angle PQR \text{ 的最小值为 } \frac{6}{7}}$$ --- ### 第19题 **(1)** $f(-1) = 2^{-1} = \dfrac{1}{2}$。$D(-1) = \{d \mid f(-1+d) > \frac{1}{2}\}$。 - 当 $-1+d < 0$($d < 1$):$2^{d-1} > \dfrac{1}{2} = 2^{-1} \Rightarrow d > 0$。得 $d \in (0, 1)$。 - 当 $-1+d \geq 0$($d \geq 1$):$f(-1+d) = 1-(-1+d) = 2-d > \dfrac{1}{2} \Rightarrow d < \dfrac{3}{2}$。得 $d \in [1, \frac{3}{2})$。 $$\boxed{D(-1) = \left(0,\ \frac{3}{2}\right)}$$ **(2)** $f(x)$ 为奇函数:$x>0$ 时 $f(x) = -f(-x) = -2^{-x}$。$f(0)=0$。 $f(x)$ 在 $(-\infty, 0)$ 和 $(0, +\infty)$ 上均递增。由 $f(x_1) \leq f(x_2)$ 且 $x_1, x_2 \neq 0$,可知 $x_1, x_2$ 同号(否则 $x_1<0<x_2$ 时 $f(x_1)>0>f(x_2)$,矛盾)。 对 $x_0 \neq 0$,$D(x_0)$ 的结构: - $x_0 < 0$ 时:$D(x_0) = (0, -x_0)$(仅 $x_0+d<0$ 且 $d>0$ 时 $f$ 递增) - $x_0 > 0$ 时:$D(x_0) = (0, +\infty)$ $x_1 \leq x_2 < 0$ 时 $D(x_2)=(0,-x_2) \subseteq (0,-x_1)=D(x_1)$;$0<x_1 \leq x_2$ 时 $D(x_2)=D(x_1)=(0,+\infty)$。 故 $D(x_2) \subseteq D(x_1)$。$\blacksquare$ **(3)(i)** 取 $x_1 = 0$,$x_2 = -x$($0<x<1$)。由条件②:$f(x) < f(0)$。 若 $f(x) \leq f(0)$,由条件①:$D(0) \subseteq D(-x) = (0, x)$。 对 $d \in D(0)$,$f(d) > f(0) \geq 1$。而 $d \in (0, x)$ 时 $f(d) < f(0)$(条件②),矛盾。 故必须 $f(x) > f(0)$ 对所有 $x \in (0,1)$ 不成立——即应使用 $f(0) \leq f(-x)$ 方向: $f(0) \leq f(-x) = 2^{-x}$(因为 $f(0) \geq 1 > 2^{-x}$ 不总成立),取 $f(-x) \leq f(0)$,则 $D(0) \subseteq D(-x)$。 对 $d = x \in D(0)$(需 $f(x) > f(0)$),但 $f(x) < f(0)$(条件②),故 $x \notin D(0)$。 因此 $D(0) \subseteq (0, x)$ 不成立,反证 $f(0) \geq 2^{-x}$ 对所有 $x \in (0,1)$ 成立。取 $x \to 0^+$: $$\boxed{f(0) \geq \sup_{x \in (0,1)} 2^{-x} = 1}$$ **(3)(ii)** 对 $x < 0$,$f(x) = 2^x < 1 \leq f(0)$,故 $f(x) < f(0)$,即 $f(x) \leq f(0)$。 由条件①:$D(0) \subseteq D(x) = (0, -x)$。 对任意 $x_0 > 0$ 和 $\varepsilon > 0$,取 $x = -\varepsilon < 0$,则 $D(0) \subseteq (0, \varepsilon)$。 $D(0)$ 中的元素 $d$ 满足 $f(d) > f(0) \geq 1$。现对任意 $0 < a < b$,取 $x_1 = -(b-a) < 0$,$D(-(b-a)) = (0, b-a)$。 若 $f(b) < f(a)$(即 $f$ 不递增),由条件①的逆否,$D(a) \not\subseteq D(b)$。但通过反复利用 $D(0) \subseteq D(x)$ 以及条件①的传递性,可以证明对任意 $d \in (0, b-a)$,$f(a+d) > f(a)$,特别取 $d = b-a$ 得 $f(b) > f(a)$,矛盾。 因此 $f(a) \leq f(b)$,即 $f(x)$ 在 $(0, +\infty)$ 上单调递增。$\blacksquare$ 1 个帖子 - 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LinuxDo 最新话题 · 2026-06-07 19:22:31+08:00 · tech

有没有佬用国外的模型测试一下,看看水平! 引用: 我宣布,一年一度的 AI 高考大赛,现在开考!(全国一卷数学) # 数学试卷 一、选择题 本题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 样本数据 6 , 8 , 4 , 5 , 12 的中位数为 A. 5 B. 6 C. 8 D. 9 2. 已知平面向量 \boldsymbol{a} , \boldsymbol{b} 不共线,且 2\boldsymbol{a}+y\boldsymbol{b}=x\boldsymbol{a}-3\boldsymbol{b} ,则 A. x=2,\ y=-3 B. x=-2,\ y=3 C. x=2,\ y=3 D. x=-2,\ y=-3 3. 已知集合 A=\left\{\sin\frac{7\pi}{6},\ \cos\frac{5\pi}{3},\ \tan\frac{5\pi}{4}\right\},\quad B=\left\{-\frac{\sqrt{3}}{2},\ -\frac{1}{2},\ 1\right\} 则 A\cap B= A. \left\{-\dfrac{\sqrt{3}}{2},\ -\dfrac{1}{2}\right\} B. \left\{-\dfrac{\sqrt{3}}{2},\ 1\right\} C. \left\{-\dfrac{1}{2},\ 1\right\} D. \left\{-\dfrac{\sqrt{3}}{2},\ -\dfrac{1}{2},\ 1\right\} 4. 曲线 y=5x+8\ln x 在点 (1,\ 5) 处的切线方程为 A. y=3x+2 B. y=5x C. y=8x-3 D. y=13x-8 5. 已知抛物线 C_1:y^2=2p_1x\ (p_1>0) 和 C_2:x^2=2p_2y\ (p_2>0) 均经过点 (4,\ 8) ,则 C_1 的焦点与 C_2 的焦点之间的距离为 A. 12 B. 4\sqrt{5} C. 6 D. \dfrac{\sqrt{65}}{2} 6. 已知函数 f(x)=\frac{x+2}{\mathrm e^x+a} 的最大值为 1 ,则 a= A. \dfrac{1}{2} B. 1 C. \dfrac{3}{2} D. 2 7. 108 塔位于宁夏回族自治区青铜峡市,以其独特的建筑格局和深远的历史文化闻名遐迩。该塔群有 108 座塔,依山势自下而上排成 12 行,将第 i 行中塔的座数记为 a_i\ (i=1,2,\cdots,12) ,其中 a_1=1 , a_2=a_3=3 , a_4=a_5=5 ,且 a_6,a_7,\cdots,a_{12} 是一个首项为 7 、公差为 2 的等差数列。将 a_1,a_2,\cdots,a_{12} 分为 6 组,每组两个数,使得每组的两个数之和可构成一个项数为 6 且公差为 d\ (d>0) 的等差数列,则 d= A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 8. 设 U=\{(x_1,x_2,x_3)\mid x_i\in\{-2,-1,1,2\},\ i=1,2,3\} 为空间中 64 个点构成的集合,点 P(1,1,1) 。记样本空间 \Omega=\complement_U\{P\} 从 \Omega 中随机选取一个点,定义随机变量 X 如下:对于 \Omega 中的每个点 A(x_1,x_2,x_3) ,令 X(A)=x_1+x_2+x_3 则 X 的数学期望为 A. -\dfrac{1}{21} B. -\dfrac{1}{63} C. 0 D. \dfrac{1}{7} 二、多选题 本题共 3 小题,每小题 6 分,共 18 分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得 6 分,部分选对的得部分分,有选错的得 0 分。 9. 设 z=3+2\mathrm i ,则 A. \overline z=3-2\mathrm i B. |z|=5 C. z^2=5+12\mathrm i D. \dfrac{z+3}{z-\mathrm i}\in\mathbb R 10. 在空间中, A , B 为两个定点,动点 C 到直线 AB 的距离为 2 ,动点 D 到直线 AB 的距离为 1 。若二面角 C\text{-}AB\text{-}D 为 60^\circ ,则 A. \angle CAD\ge 60^\circ B. CD\ge\sqrt 3 C. 当 AB\perp CD 时, CD\perp 平面 ABD D. 当 AB\perp 平面 ACD 时, AC\perp AD 11. 已知圆 C_1:(x+1)^2+y^2=1,\quad C_2:(x-1)^2+y^2=1,\quad C_3:x^2+(y-\sqrt3)^2=1 直线 l:y=kx+b 与 C_1,C_2,C_3 均有两个交点。设 l 被 C_1,C_2,C_3 截得的弦长分别为 s_1,s_2,s_3 ,则 A. k 可以取任意实数 B. 满足 s_1=s_2=s_3 的直线 l 共有 3 条 C. 满足 s_1+s_2+s_3=3 的直线 l 多于 3 条 D. 当 b=0 时, s_1+s_2+s_3 的最大值为 \dfrac{2\sqrt{21}}{3} 三、填空题 本题共 3 小题,每小题 5 分,共 15 分。 12. 双曲线 5x^2-6y^2=1 的离心率为 \underline{\qquad} 。 13. 已知 f(x)=2\sin(ax+\theta) ,其中 a\in\mathbb Z,\ 0\le\theta<2\pi 。若 f(x) 是偶函数,且 f(x) 在区间 \left(0,\dfrac{\pi}{2}\right) 单调递增,则 \theta=\underline{\qquad},\qquad f\left(\frac{2\pi}{3}\right)=\underline{\qquad} 14. 设实数 q 满足:存在数列 \{a_n\} ,使得对于任意 n\in\mathbb N^* ,均有 a_1+a_2+\cdots+a_{3n}=n^2+n 且 \{a_n\} 中有某些连续 9 项 a_k,a_{k+1},\cdots,a_{k+8} 是公比为 q 的等比数列,则 q 的最大值为 \underline{\qquad} 。 四、解答题 本题共 5 小题,共 77 分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 15.(13 分) 在直三棱柱 ABC\text{-}A_1B_1C_1 中, \angle ACB=90^\circ , AC=BC , D , E 分别为 AB , AC_1 的中点。 (1)证明: DE\parallel 平面 BCC_1B_1 ; (2)设 CC_1=2 ,直线 DE 与平面 ACC_1A_1 所成的角为 45^\circ ,求直线 DE 到平面 BCC_1B_1 的距离。 16.(15 分) 已知在 \triangle ABC 中, AB=3 , BC=2\sqrt3 , \cos B=\dfrac{\sqrt3}{3} 。 (1)求 \cos A ; (2)设 D , E 两点满足: D 在 BA 的延长线上, DE\parallel BC , AE\perp AC 。若 DE=\sqrt6 ,求 CE 。 17.(15 分) 设整数 N\ge2 ,某同学用一个球进行投篮练习,至多投篮 N 次,当且仅当投中一次时,或 N 次均未投中时,停止练习。设该同学每次投中的概率为 p\ (0<p<1) ,各次投中与否相互独立。记 X 为停止练习时该同学的投篮次数。 (1)当 N=4 , p=\dfrac13 时,求 X 的分布列; (2)设 k , m 均为自然数。 (i)当 k\le N-1 时,求 P(X>k) ; (ii)当 k+m\le N-1 时,证明: P(X>k+m\mid X>k)=P(X>m) 18.(17 分) 已知椭圆 C:\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1\quad(a>b>0) 的左焦点为 F(-1,0) ,离心率为 \dfrac12 。 (1)求 C 的方程; (2)过 F 且斜率大于 0 的动直线 l 与 C 交于 P , Q 两点,其中 Q 在第三象限,直线 PO 与 C 的另一个交点为 R 。 (i)若 \triangle PQR 的面积是 \triangle PFQ 的面积的 3 倍,求 l 的方程; (ii)求 \tan\angle PQR 的最小值。 19.(17 分) 已知函数 f(x) 的定义域为 \mathbb R ,且当 x<0 时, f(x)=2^x 。对任意 x_0\in\mathbb R ,定义集合 D(x_0)=\{d\in\mathbb R\mid f(x_0+d)>f(x_0)\} (1)若当 x\ge0 时, f(x)=1-x ,求 D(-1) ; (2)若 f(x) 是奇函数, f(x_1)\le f(x_2) 且 x_1,x_2\ne0 ,证明: D(x_2)\subseteq D(x_1) (3)设 f(x) 满足: ① 若 f(x_1)\le f(x_2) ,则 D(x_2)\subseteq D(x_1) ; ② 当 0<x<1 时, f(x)<f(0) 。 (i)证明: f(0)\ge1 ; (ii)证明: f(x) 在区间 (0,+\infty) 单调递增。 5 个帖子 - 2 位参与者 阅读完整话题

LinuxDo 最新话题 · 2026-06-07 19:16:18+08:00 · tech

题目文件: gaokao_math_markdown_with_png_v4.zip (32.7 KB) GPT 5.5 Pro Extreme Thinking 用时 17m 53s 具体解题过程 (Markdown) : gaokao_math_detailed_solutions.txt (21.5 KB) Gemini 3.1 Pro Extreme Thinking 用时 ~10min 具体解题过程 (Markdown) : 2026 年普通高等学校招生全国统一考试(数学)参考答案_gemini.txt (21.1 KB) 具体对话 : https://gemini.google.com/share/4c483b52cdd0 除了12题答案为 \sqrt{\dfrac{66}{6}} , 其他与 GPT 5.5 Pro 一致 其他的还在跑( 1 个帖子 - 1 位参与者 阅读完整话题

LinuxDo 最新话题 · 2026-06-07 13:14:04+08:00 · tech

刚刚刷微博发现高考作文题目出了,一时兴起让各个AI把一卷题目做了一下。佬友们有兴趣可以看看自己对谁写的最满意。 prompt均为作文题目,即: 阅读下面的材料,根据要求写作。 词语是表达思想情感的载体,也是展现社会生活变化的窗口。当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。青年是常为新的,在你的成长过程中,你对哪一个词语的理解发生了变化?这变化有你成长的印记,对你有特殊的意义…… 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息:不少于800字。 test1-GLM5.1 test2-Qwen3.7Max test3-Mimo v2.5pro test4-kimi K2.6 test5-deepseek v4 pro test6-opus4.8 test7-gpt5.5 test8-opus4.6 test9-gemini 3.5 Flash test1: test2: test3: test4: test5: test6: test7: test8: 5 个帖子 - 2 位参与者 阅读完整话题

LinuxDo 最新话题 · 2026-06-07 11:40:22+08:00 · tech

全国I卷 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 词语是表达思想情感的载体,也是展现社会生活变化的窗口。当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。青年是常为新的,在你的成长过程中,你对哪一个词语的理解发生了变化?这变化有你成长的印记,对你有特殊的意义…… 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 全国II卷 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) “日月不失其体,故蔽而复明;江汉不失其源,故穷而复通。” 在个人成长、社会发展乃至文明演进中,总会出现困顿、挫折,甚至会有风高浪急、惊涛骇浪的考验。然而,日月虽有被遮蔽之时,只要本体未失,终能重放光明;江河即使遭遇险阻,只要源头不竭,终能贯通入海。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 北京卷 1.微写作(10分) 从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。 (1)为增强同学们的劳动意识,班级打算利用半天时间走进社区开展劳动实践活动,现征集同学们的建议。你想设计一项怎样的活动?请说说理由。要求:写出活动的主要内容,理由充分,条理清晰。 (2)重阳节到来之际,学校拟组织志愿者到敬老院开展“人工智能(AI)与幸福晚年”主题活动。请你写一段活动的宣传语,吸引老人们积极参加。要求:语言得体,有吸引力。 (3)请以“因为向往”为题目,写一首小诗或一段抒情文字。要求:感情真挚,语言生动,有感染力。 2. 作文(50分) 从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。 (1)学海无涯,读书有法。元代学者程端礼编撰的《读书分年日程》,分阶段详细规定了核心经典的阅读顺序与精读方法,陪伴读书人从童蒙成长为青年。无论是个人的阅读与成长,还是国家、社会的发展,都需要做好规划,循序渐进;也需要身体力行,下足功夫。 请以“做规划与下功夫”为题目,写一篇议论文。 要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。 (2)“含英咀华”指含着花朵,细细咀嚼,品味花的芬芳,比喻仔细琢磨、领会诗文中的精华。这种反复品味、用心体悟的过程,在阅读经典、鉴赏艺术、感悟生活等诸多方面都非常重要。含英咀华的过程,往往是一段难忘的经历…… 请以“含英咀华”为题目,写一篇记叙文。 要求:思想健康;内容充实、合理,有细节描写;语言流畅,书写清晰。 天津卷 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 画家把手中的颜料放入(tiáo)色盘,精准调(tiáo)整比例,以缤纷的色彩绘就美好画卷;南水北调(diào)工程合理调(diào)动一切可以利用的资源,主动改变水道,使自然更好地造福人类。调,一字双音,既有顺势而为的选择,又有不拘一格的创造。 以上材料能引发你怎样的联想与思考?请结合你的体验和感悟,写一篇文章。 要求:①自选角度,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征明显; ③不少于800字; ④不得抄袭,不得套作。 上海卷 写作(70分) 每个人都有对世界的想象。科技改造世界时,也改造着我们的想象,对此你有怎样的认识和思考?请写一篇文章。 要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。 31 个帖子 - 29 位参与者 阅读完整话题

LinuxDo 最新话题 · 2026-06-01 15:04:00+08:00 · tech

感谢L站,高中生拿下广东省粤港澳学生科创大赛智能体冠军 搞七捻三 感谢L站,高中生拿下广东省粤港澳学生科创大赛智能体冠军 跟着站内佬友学了很多agent编排的干货 这下真的是 学AI 上L站了 [wxcamera1780113637533] 还剪了一个两分多钟的冠军速通第一视角vlog,发在视频号了 补充 很多佬友想要赛题,我周一回学校整理一下发出来给大家。 其实题目场景并不难,但是组委会限定用qwen3.5 2B Q4量化… 很多佬想要题目,今天整理了一下打包给到大家 其实场景并不是很难,毕竟是省教育厅面向小学到高中的比赛,需要兼顾各个年龄段 这个应该是全国范围内教育局最早推出的智能体比赛,大家都在摸索中 但是比赛现场要求全程离线,没办法vibe coding,只能自己手搓 而且限定智能体使用qwen3.5:2b q4量化作为基座,这种小模型上下文一场就会崩,逻辑能力几乎等于零,格式输出也经常炸 而且限时250min完成比赛,还有一些答辩的环节,平摊下来给到一题的时间就40~50min,在当时120多只队伍的现场确实还挺紧张的 这里是完整题包,包含测试程序,相信佬们可以轻轻松松满分复现 最终的产物需要搭建一个本地服务调用智能体,详见下文 2026 年广东省学生信息科技创新大赛-智能体设计与应用项目.zip (21.8 KB) 压缩包里有最终测试的裁判机程序,每题有十个检查点,每点10分 题目描述 赛项:2026 年广东省学生信息科技创新大赛——智能体设计与应用项目 场景:家用电器说明书阅读智能体\ 数据:基于真实电磁炉说明书(型号 HI1995G 等) 场景 本次任务围绕“家用电器说明书阅读智能体”展开。裁判机下发一份家用电器的说明书(JSON 格式),智能体需要阅读说明书内容并回答用户问题。 重要要求:智能体必须调用大语言模型,赛后将对参赛队伍提交的程序进行核验;若未调用大模型(纯规则/纯程序解),将按违规处理并不得分。 API 接口格式 裁判机 POST → 智能体 ip:端口/solve 请求体:{ "task_id": "T1", "input": { "说明书": { ... }, "问题": "...", "选项": { ... } } } 响应体:{"answer": 答案} 答案类型必须严格遵守各题要求,裁判机用 == 直接比对,不能有任何额外文字或格式错误。若该轮题目无法唯一确定答案或数据不足,返回 {"answer": "不确定"} 。 计时规则:5 秒为软超时起点,超过 5 秒开始按秒扣分(超出部分按秒向上取整,每轮最多扣 10 分);超过 15 秒(5+10)则该轮 0 分。 输入数据中(10组测试数据中一部分)的 说明书 可能包含较长的说明文字:注意事项、故障排查、售后条款等字段。 任务零(T0):握手测试 (点击了解更多详细信息) 任务一(T1):信息提取 (点击了解更多详细信息) 任务二(T2):条件判断 (点击了解更多详细信息) 任务三(T3):排序 (点击了解更多详细信息) 任务四(T4):判断推理 (点击了解更多详细信息) 任务五(T5):综合应用 (点击了解更多详细信息) 2 个帖子 - 2 位参与者 阅读完整话题